ACTIVITAT 1
- TÍTOL: Resumim
Albacete amb imatges.
- DURADA: 40 minuts (15 min. de selecció d’imatges + 20 d’el·laboració de la presentació oral amb PowerPoint + 5 min. d’exposició oral).
- DURADA: 40 minuts (15 min. de selecció d’imatges + 20 d’el·laboració de la presentació oral amb PowerPoint + 5 min. d’exposició oral).
-MATERIAL: Ordinadors i projector per les exposicions.
- NIVELL: Cicle Mitjà- Cicle Superior
- ORGANITZACIÓ DE L'ALUMNAT: Grups de 4.
- OBJECTIUS:
-Treballar en equip.
-Ampliar els coneixements sobre Albacete.
-Treballar la recerca d'infiromació i imatges a Internet.
- Fomentar l'ús de les TIC (PowerPoint).
- Treballar l'expressió oral.
- OBJECTIUS:
-Treballar en equip.
-Ampliar els coneixements sobre Albacete.
-Treballar la recerca d'infiromació i imatges a Internet.
- Fomentar l'ús de les TIC (PowerPoint).
- Treballar l'expressió oral.
- RECURSOS: Google Imatges i Vídeo de Youtube sobre PowerPoint.
- EXPLICACIÓ DE L'ACTIVITAT: Sou habitants d’Albacete
i teniu un amic de Catalunya que vol venir de vacances a la vostra ciutat. En
grups de 4,heu d’intentar mostrar al vostre amic les característiques
principals d’Albacete. Per fer-ho heu d’escollir les 7 imatges que creieu que
representen més Albacete. De cada foto haureu d’escriure de què es tracta. A l’hora
de triar imatges podeu escollir petrsones, plats típics, monuments, places,
edificis, animals…Finalment heu d’ajuntar les imatges utilitzant el programa
Microsoft Power Point i preparar una exposició oral breu sobre les imatges que
heu triat i el perquè les heu triat.
En cas que no sapigueu utilitzar el PowerPoint, AQUI us deixem un vídeo del youtube on s’explica com fer-ho.
A continuació adjuntem un vídeo on es veuen algunes fotografies d'Albacete que us poden ajudar a fer la tria.
- AVALUACIÓ: Per avaluar l'activitat utilitzarem la seguent taula:
ACTIVITAT 2
TÍTOL: Ajudem als turistes!
DURADA: 20 minuts
MATERIAL: un ordindor per grup
NIVELL: Cicle superior
ORGANITZACIÓ DE L'ALUMNAT: En grups de 4
OBJECTIUS:
-Treballar la llengua anglesa.
-Ampliar el coneixement dels carrers d'Albacete.
- Treballar en equip.
- Treballar la competència digital.
EXPLICACIÓ DE L'ACTIVITAT:
Imagineu-vos que esteu passejant per davant de l'Ajuntament d'Albacete i de sobte un matrimoni de turistes us para. Es tracta de'n John i la Katy, una parella de londinencs que estan de vacances a Albacete. Seguidament us ensenyen un mapa de la ciutat i us pregunten (en anglès) com poden arribar a la plaça de toros. Per ajudar-los, haureu d'escriure un text explicant per carrers han de passar i cap a quines direccions han d'anar per tal d'arribar-hi.
A continuació us adjuntem una llista de vocabulari que us podrà ser útil a l'hora de fer el text:
- Turn left
- Turn right
- Go straight on
- Walk passed by
- Go across
- In front of
- Behind
- Next to
- Between.
El mapa que us ensenyaran és el següent:
A continuació us adjuntem una llista de vocabulari que us podrà ser útil a l'hora de fer el text:
- Turn left
- Turn right
- Go straight on
- Walk passed by
- Go across
- In front of
- Behind
- Next to
- Between.
El mapa que us ensenyaran és el següent:
Cliqueu per ampliar
AVALUACIÓ:
Per fer fer l'avaluació utilitzarem la taula següent:
Per fer fer l'avaluació utilitzarem la taula següent:
ACTIVITAT 3
- TÍTOL: Mengem Alajú!
- DURADA: Una sessió d’una hora.
-MATERIAL:
- · Un cassó
- . Fogons
- · 250 g de mel
- · 150 g d’ametlles torrades
- · 125 g de pa rallat
- · Pela d’una taronja
- · 2 hòsties de 20 cm de diàmetre
- NIVELL:
Cicle Mitjà i Cicle Superior
- ORGANITZACIÓ DE L'ALUMANT: Elaboració de
l’Alajú amb tot el col·lectiu d’alumnat.
- OBJECTIUS: Elaborar l’Alajú i
degustar-lo per tal d’endinsar-nos en la
cultura Albacetenya.
-EXPLICACIÓ DE L'ACTIVITAT: L’Alajú és un
dels postres típics de la gastronomia Manxega, està elaborat a partir d’una
base d’ametlles, pa torrat i mel que s’introdueixen enmig de dues hòsties.
Per
preparar-la començarem triturant la pela de taronja amb un xic d’aigua i
la passarem pel colador. Tot seguit posarem un cassó al foc en el que hi afegirem
la mel, el pa rallat, les ametlles, i el que hem obtingut de la pela de taronja.
Aquest últim ingredient l’afegirem al final per tal d’evitar l’evaporació. Ho barregem
bé i ho deixem coure a foc lent. Llavors afegim la barreja entre les hòsties i
ho deixem refredar.
Ja podem menjar !!
AVALUACIÓ:
Per fer fer l'avaluació utilitzarem la taula següent:
ACTIVITAT 4
- TÍTOL: Fem el cartell de la Fira d'Albacete.
- DURADA: 1hora i mitja.
- DURADA: 1hora i mitja.
-MATERIAL: Ordinadors, làmines de dibuix, retoladors, llapis de colors.
- NIVELL: Cicle Mitjà- Cicle Superior
- ORGANITZACIÓ DE L'ALUMNAT: Individual
- OBJECTIUS:
-Conèixer la Fira d'Albacete i allò més representatiu.
-Veure cartells d'altres anys.
-Treballar la creativitat i la imaginació.
-Treballar l'art plàstica.
- OBJECTIUS:
-Conèixer la Fira d'Albacete i allò més representatiu.
-Veure cartells d'altres anys.
-Treballar la creativitat i la imaginació.
-Treballar l'art plàstica.
- RECURSOS: Les imatges dels antics cartells (2007-2011)
- EXPLICACIÓ DE L'ACTIVITAT: Els organitzadors de la Fira d'Albacete estàn molt enfeinats i ens han demanat si els podríem ajudar a fer el cartell de la Fira d'Albacete 2012. Per fer-ho podeu mirar els cartells d'altres anys i buscar informació sobre les característiques de la fira. Podeu utilitzar retoladors i llapis de colors.
 |
| 2011 |
 |
| 2010 |
| 2009 |
 |
| 2008 |
| 2007 |
- AVALUACIÓ: Per avaluar l'activitat utilitzarem la seguent taula:
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada